Evangelio del día El que permanece en mí y yo en él, ése da fruto abundante Jn15,1-8

Educación, pedagogía y adopción, en la Librería Diocesana

Resultado de imagen de Educar al humanismo solidario san pabloEducar al humanismo solidario

Para construir una «civilización del amor» 50 años después de la Populorum Progressio

Edita PPC

Con el presente documento la Congregación para la Educación Católica quiere proponer las líneas principales de una educación para el humanismo. Las líneas de orientación «Educar al humanismo solidario» analizan los escenarios actuales y subrayan la urgencia y necesidad de humanizar la educación favoreciendo la cultura del encuentro y del diálogo. Esto será posible globalizando la esperanza, guiados por el mensaje de salvación y de amor de la revelación cristiana. La solidaridad y la fraternidad surgidas de esta transformación personal y social serán la base para un proceso inclusivo que influirá sobre los estilos de vida y sobre los modelos económicos y ambientales.

Resultado de imagen de SANTIDAD PARA EL CAMBIO SOCIAL  .Santidad para el cambio social

El modelo educativo escolapio

Autor Javier Alonso Arroyo
Edita PPC

A finales del siglo XVI Roma era una ciudad marcada por la pobreza generalizada: mendigos, prostitutas, delincuentes y muchos huérfanos.

En este contexto, los niños eran los más vulnerables, porque sufrían las consecuencias de una alimentación insuficiente, abandono de los padres, insalubridad, trabajo infantil y la imposibilidad de asistir a la escuela. Como consecuencia había una alta mortalidad infantil. La deplorable situación de ignorancia en que vivían muchos niños despierta en Calasanz la convicción de que la educación es el medio más eficaz de promoción social de los pobres y de reforma de las costumbres en la sociedad. Poco a poco descubre una vocación pedagógica que, perfectamente integrada en su vocación religiosa, se mantendrá sin desfallecimiento durante toda su larga vida.

La reflexión pedagógica de Calasanz se ha ido construyendo desde la experiencia diaria de las aulas y dando respuesta a los problemas y necesidades que iban surgiendo en contacto con la realidad de los niños. Este libro está dirigido especialmente a los educadores que buscan dar mayor profundidad a su trabajo en la escuela, que quieren crecer en identidad y descubrir que la educación es una vocación que hay que cuidar y hacerla crecer.

Ojalá estas reflexiones puedan ser usadas en la formación de los educadores, para que, conociendo a Calasanz, se identifiquen más con el proyecto escolapio.

Adopción en la adolescencia y juventudAdopción en la adolescencia y juventud

Autor: Félix Loizaga Latorre (coord.)
Edita Salterrae

¿Cómo es la adolescencia de alguien adoptado? ¿Cómo lo vive el resto de la familia? ¿Hay consejos para mejorar y consolidar los vínculos familiares?

Este libro nos trae las claves para entender el desarrollo de las familias que vivieron una adopción y que ahora afrontan el crecimiento de un adolescente en casa. Con sus dudas, sus particularidades y sus sueños por descubrir la realidad.

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